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Generazione di poveri. E in Italia cresce anche la povertà educativa

11 Ottobre 2022 Clara Geraci Alla ricerca del tempo perduto, Caritas Italiana, Chiara Saraceno, diritti dell'infanzia, diritto all'istruzione, Don Pagniello, Educazione universale, esclusione sociale, eurostat, istat, Olimpia Pino, Povertà assoluta, Povertà educativa, Povertà infantile, Povertà materiale, Povertà minorile, save the children, SDG

Un milione e 400mila minori in povertà assoluta, la più alta percentuale di bambini sotto i sei anni a rischio di povertà ed esclusione sociale dal 1995, e una scuola che non c’è, incapace di colmare le disparità socio-territoriali e di farsi presidio di futuro contro le catene di marginalità che diventano quasi un’eredità familiare nel Bel Paese. Della generazione di poveri che cresce in Italia abbiamo parlato con la sociologa e filosofa Chiara Saraceno, con la professoressa di Psicologia generale dell’Università di Parma, esperta di Psicologia Cognitiva, Olimpia Pino e il direttore di Caritas Italiana Don Marco Pagniello.

Bambina a scuola - Flickr Creative Commons - ILO

Pandemia e diritto allo studio, sale la povertà nell’apprendimento

21 Febbraio 2022 Violetta Silvestri attualità, cultura, DAD, diritto all'istruzione, diritto allo studio, learning poverty, pandemia, povertà di apprendimento, scuola, scuola a distanza nel mondo, scuole chiuse per Covid-19

Generazioni di studenti a livello globale rischiano di crescere con lacune nell’istruzione che nessuno colmerà: questo è uno degli aspetti più preoccupanti dello stop alle lezioni scolastiche in presenza durante il lockdown scattato a marzo 2020 un po’ in tutto il mondo. Come fare per riportare la scuola al centro della vita di bambini e ragazzi? Dalle macerie pandemiche emergono speranze e soluzioni alternative: dalla radio, alla tv, fino all’uso intelligente del cellulare, la didattica può cambiare in modo originale, adeguato alle circostanze e arrivare a tutti.

RDC, Tshisekedi chiede rinegoziazione dei contratti minerari esteri

28 Maggio 2021 Tiziana Carmelitano accordo sul nucleare iraniano, africa, ambiente, attualità, cobalto, colloqui di Vienna, colonialismo, Covid-19, diritti umani, diritto all'istruzione, giustizia sociale, ineguaglianza nell'istruzione, katanga, malattie zoonotiche, miniere africa, Namibia, Olocausto, One Health Approach, politica internazionale, riparazioni per genocidio, sanzioni contro Iran, sistemi agroalimentari, sterminio Herero e Nama

Il presidente congolese ha espresso l’intenzione di ridefinire gli accordi con gli investitori esteri. “I congolesi languiscono nella miseria” mentre “loro si arricchiscono”, ha dichiarato. Germania e Namibia vicine a raggiungere un’intesa sulle riparazioni per i massacri perpetrati in epoca coloniale. Secondo un report di HRW, la pandemia sta gravemente inficiando – a livello globale – il diritto all’istruzione. Intanto, è stato istituito un Panel internazionale sulle malattie zoonotiche. Mentre prosegue la collaborazione tra Iran e AIEA in materia di nucleare.

Istruzione sotto attacco, quando la “guerra” entra nelle scuole

26 Novembre 2020 Tiziana Carmelitano attacchi all'istruzione, attualità, bambini soldato, boko haram, conflitti armati, crimini di guerra, diritti umani, diritto all'istruzione, Failed States, Giornata Internazionale per la tutela dell'istruzione dagli attacchi armati, rapimenti di studenti, Safe School Declaration, strupri, tattica di guerra

Sempre più spesso, in situazioni di conflitto armato, Failed States e laddove sussistono sistemi deboli di tutela dei diritti umani, le strutture educative vengono prese di mira da forze di sicurezza governative, ribelli, organizzazioni terroristiche. Gli “attacchi all’istruzione” costituiscono una violazione tanto del diritto internazionale umanitario che dei diritti umani dei soggetti coinvolti, studenti in primis. E hanno un impatto devastante sull’esistenza delle vittime, sui processi di pace, sullo sviluppo socio-economico dei Paesi interessati. Per l’ONU, si tratta di una nuova tattica di guerra.

Khartoum, in una biblioteca all’aperto i libri negati da al-Bashir

13 Maggio 2019 Carlotta Erre africa e internet, attualità, cultura, diritto all'istruzione, governo di khartoum, idee, istruzione, libri banditi, libri silenziosi, movimento di liberazione del popolo sudanese, sudan

Un libraio sudanese ha dato vita a un’iniziativa singolare tra le strade della capitale del Sudan: una distesa di libri messi sull’asfalto, alla portata di tutti – testi severamente vietati dal regime e finora introvabili. Questo curioso avvenimento ci ricorda quanto negli ultimi anni nel Paese sia stato difficile esprimere la propria opinione e avere libero accesso ad informazioni reali ed attendibili. Omar al-Bashir voleva un popolo ignorante e disinformato – ma oggi i sudanesi stanno tornando a nutrirsi della linfa vitale che per tanti anni gli è stata negata: il diritto di imparare, educarsi, pensare.

Francia, studenti stranieri traditi da Macron, per loro più tasse

21 Dicembre 2018 Luciana Buttini attualità, colonialismo, colonie d'africa, diritto all'istruzione, europa e università, francia, francofonia, internazionalismo, istruzione superiore, macron, openDemocracy, patriottismo, privatizzazione, Trump

La Francia, da sempre un Paese che gode di un sistema d’istruzione gratuito ed efficiente, vede oggi lo stesso versare in condizioni poco favorevoli per il futuro studentesco. La crisi affonda le sue radici non solo negli scarsi finanziamenti ricevuti, ma soprattutto nell’ultima mossa da parte del Primo Ministro, Édouard Philippe che ha annunciato nuovi piani governativi che vedono un aumento astronomico delle tasse universitarie per gli studenti non comunitari. Un’azione questa che si ripercuoterà, senza mezzi termini, sull’avvenire di migliaia di giovani desiderosi di andare a studiare in Francia.

Giornata dell’Alfabetizzazione, l’impegno di ActionAid Italia

16 Settembre 2017 Redazione actionaid, africa sub-sahariana, attualità, diritti dell'infanzia, diritto all'istruzione, giornata internazionale alfabetizzazione

Un’infografica realizzata dalla Onlus aiuta a capire quale sia la situazione relativa all’analfabetismo nel mondo. Le aree più critiche sono l’Africa Sub-Sahariana (dove vive il 26% della popolazione analfabeta globale) e l’Asia Meridionale (51% della popolazione analfabeta globale).